為切實提升教師學術(shù)研究能力與論文寫作水平，6月14日，學院特邀擁有十余年權(quán)威期刊編輯審稿經(jīng)驗的資深專家、《裝飾》雜志編輯部主任周志博士，作題為“設(shè)計研究方法與論文寫作指引”的專題報告。本次講座由設(shè)計學院承辦，吸引了20余名設(shè)計學相關(guān)學科的教師代表現(xiàn)場參會。
周志基于設(shè)計學科的特殊性質(zhì)與研究需求，對學術(shù)研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)性的解構(gòu)。他首先從精確選定研究主題出發(fā)，強調(diào)了培養(yǎng)和提煉“問題意識”的重要性，并引導教師深入探討研究者應提出的關(guān)鍵問題。隨后，他詳細闡釋了文獻綜述的規(guī)范性梳理方法和寫作要點，解析了如何根據(jù)研究需求選擇和科學運用多元研究方法，并探討了實現(xiàn)理論與實踐深度結(jié)合的途徑，以提升研究的闡釋力，避免研究的表面化。最后，他聚焦于學術(shù)論文寫作的核心技巧和表達要領(lǐng)，為參會教師提供了實用的指導。
本次講座內(nèi)容詳實、案例豐富、針對性強，直擊設(shè)計學科教師在研究與寫作中面臨的普遍困惑與挑戰(zhàn)，為提升學術(shù)論文寫作質(zhì)量、增強學術(shù)成果競爭力提供了明確的指導，是學院“學術(shù)交流與影響力提升”計劃的重要組成部分。
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