各二級學院（部）：
為貫徹落實浙江省教育廳與浙江省教育工會《關于舉辦第十四屆浙江省高校青年教師教學競賽的通知》（浙教工〔2025〕8號）精神，進一步加強師德建設，推動我院青年教師隊伍建設改革，提升青年教師的教學能力和業(yè)務水平，經研究決定開展學院第十三屆青年教師教學競賽。現將有關事宜通知如下：
一、組織領導
學院成立第十三屆青年教師教學競賽評委會：
主任：徐世浩
副主任：杜豐 蔡鐵峰
成員包括學院教學工作委員會委員、學院工會負責人、各二級學院（部）分管教學工作負責人。
學院比賽的組織工作由教務部（教師教學發(fā)展中心）負責，課件運行條件保障等工作由信息化與資產管理部負責。
二、競賽宗旨
圍繞浙江省新時代教師隊伍建設部署和立德樹人根本任務，現以踐行“五育并舉”教育理念為核心，強化師德養(yǎng)成與教學創(chuàng)新能力雙提升，充分發(fā)揮教學競賽“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的輻射效應，著力激發(fā)青年教師探索智慧教育模式與教育數字化改革的主動性，聚力培育具有之江特色、道德情操、扎實學識和仁愛之心的新時代高素質、專業(yè)化教師隊伍。
三、競賽原則
堅持公平、公正、公開；堅持廣泛參與、層層發(fā)動；堅持注重教學基本功和實際應用能力；堅持程序嚴謹、規(guī)范。
四、競賽學科和參賽對象
組別 |
名額 |
推薦對象 |
理科組 （含 07 理學） |
各二級學院（部）推薦1-3名教師參加全院比賽。其中專任教師人數在30人及以上至少2名，專任教師在30人以下的至少1名。思想政治課專項由馬克思主義學院單獨推薦，至少推薦2名。 |
各二級學院（部）40周歲（含）以下（1984年8月31日后出生）青年教師，遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想政治素質和師德師風修養(yǎng)，近3學年（2022—2025學年）持續(xù)從事一線教學工作。 |
工科組 （含 08 工學） |
文科組 （含 01 哲學，02 經濟學，03 法學，04 教育學，05 文學，06 歷史學，12 管理學，13 藝術學） |
思想政治課專項組 |
五、競賽內容及流程
以“上好一門課”為競賽理念，本次競賽由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成，三部分分數分別為20分、75分、5分。
（一）教學設計
教學設計是指以1個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括課程名稱（注明對應的參賽課程大綱章節(jié)）、教學指導思想、內容分析、學情分析、教學目標、教學重點與難點、教學過程設計等。
選手需準備參賽課程5個學時的教學設計方案，每個學時的教學設計方案注明對應的參賽課程大綱章節(jié)。評委將對整套教學設計方案進行打分。
（二）課堂教學
課堂教學規(guī)定時間為20分鐘。評委主要從教學內容、教學組織、教學語言與教態(tài)、教學特色四個方面進行評審。選手需準備參賽課程5個學時相對應的5個課堂教學節(jié)段的PPT，課堂教學內容要與提交的教學設計內容對應、一致。
（三）教學反思
參賽選手結束課堂教學環(huán)節(jié)后，進入指定教室，結合本節(jié)段課堂教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程三方面著手，在45分鐘內完成對本講課節(jié)段的教學反思材料（500字以內）。要求思路清晰、觀點明確、聯系實際，做到有感而發(fā)。
（四）計分方法
評委評分實行實名制，教學設計、課堂教學、教學反思三部分具體評分細則附后（參見附件4）。每部分得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。成績評定采用百分制，選手三個部分的得分相加為最終得分。
（五）注意事項
1.選手參賽課程的實際學分要求不得少于2個學分（含2個學分);
2.選手在教學設計、課堂教學、教學反思中提交的材料不得出現姓名、學院等任何與個人相關的信息；
3.選手提前抽簽確定院賽參賽順序；院賽當天，選手現場抽簽確定本人參賽的具體課堂教學節(jié)段；
4.競賽不安排學生聽課，由學院組織教師觀摩；
5.根據各自參賽課程需要，選手可攜帶教學模型、掛圖等。
六、競賽實施
（一）二級學院（部）選拔
各二級學院（部）可結合教學建設工作，鼓勵青年教師踴躍參賽，并組織好本單位教學競賽、教師觀摩和專家點評等工作，在此基礎上推薦1-3名教師參加全院比賽。
（二）全院競賽
教務部組織院賽。以參賽選手面對評委和觀眾進行課堂教學方式進行，時間規(guī)定為每位選手20分鐘。
1.材料提交
各參賽二級學院（部）按要求選送參賽選手，統(tǒng)一提交以下相關材料，其中匯總表由參賽二級學院（部）負責提交，其余由參賽教師負責提交（所在單位留底）：
（1）教師推薦匯總表（蓋章紙質版+蓋章版掃描件）（附件1）。
（2）參賽教師登記表（蓋章紙質版+蓋章版掃描件）（附件2）。
（3）教學大綱。主要包含課程名稱、基本信息（課程性質、教學時數、學分、學生對象）、課程簡介、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價、建議閱讀文獻等要素，格式為PDF文檔通用格式。
（4）教學設計。5個學時（45分鐘/每學時）的教學設計方案，格式為PDF文檔通用格式。
（5）教學節(jié)段PPT。與5個參賽課程相對應的5個教學節(jié)段的PPT（20分鐘/每個PPT），格式為PowerPoint演示文稿16:9大小，分辨率1600*900。附參賽課程教學節(jié)段目錄（附件3）。
教學大綱、教學設計和教學節(jié)段PPT材料正文一級標題用3號黑體加粗；二級標題用4號黑體加粗；三級標題用小4號黑體加粗。正文內容用小4號宋體，1.5倍行距。
2.時間及要求
（1）6月6日前完成二級學院（部）青年教師教學競賽和優(yōu)秀選手推薦工作，二級學院（部）將《教師推薦匯總表》（附件1）提交至行健樓319辦公室。
（2）6月10日前參賽教師將《參賽教師登記表》（附件2）、教學大綱、5個學時教學設計（命名格式：第幾講+題目并壓縮）、5個教學節(jié)段的PPT（命名格式：第幾講+題目并壓縮），上傳到浙江工業(yè)大學之江學院網絡教學平臺（https://zjczjut.kypt.chaoxing.com/），逾期系統(tǒng)自動關閉。
（3）6月中旬完成學院青年教師教學競賽工作。
七、聯系人及聯系方式
聯系人：徐老師，81112668，行健樓319辦公室。
大討論
